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  BIBLIOTECA. INTRODUCCIÓN. La biblioteca es un elemento indispensable e insustituible en el marco general del proceso enseñanza/aprendizaje. Su utilidad como recurso para la ampliación de nuestra actividad como docente y para el refuerzo de una educación integral. Una biblioteca en estas edades tan tempranas puede en la iniciación lectoral y en la formación. Enseñar a leer, antes de aprender a leer, es decir, antes de aprender a descodificar símbolos alfabéticos, es tan necesario como enseñar a lavarse los dientes. Es por esto por lo que iniciar a los más pequeños en la vida de la lectura, es uno de los peldaños más importantes en la educación inicial. Los libros acercan el otro lado del mundo, transponen las fronteras de la vida cotidiana, reescriben la realidad con nuevas expresiones, son un medio para conocer y reconocerse, para dejar un deseo de saber más y para proporcionar mundos simbólicos que permiten abordar los temores de manera segura. El espacio físico de l...

  CREACIÓN LITERARIA CON Y PARA LOS NIÑOS DE INFANTIL . Empezamos nuevo bloque con la creación literaria con y para los niños de infantil. Cuando el maestro crea textos con los niños, se convierte en el mediador de la actividad y participa solamente encauzándola, fomentando la creatividad y la fantasía, coordinando los turnos de palabra y elaborando la redacción definitiva que leerá para que los verdaderos autores de su “visto bueno” al resultado. (Labajo, módulo docente Literatura Universal). Cuando nos planteamos una creación literaria tenemos que en cuenta: -          Tiene que ser un argumento sencillo, cercano a los niños. -          La temática tiene que responder a sus necesidades e intereses. -          La estructura tiene que ser sencilla, lineal y reiterativa. -          Los personajes tienen que...

Introducción sobre el folclore En este bloque voy a hablar acerca de los cuentos folclóricos, su uso y como lo uso en el aula. En primer lugar, voy a remontarme al origen, según el módulo docente de la asignatura de literatura infantil, nos remontamos a 1846, fue acuñada por el anticuario inglés William John Thoms, sustituyendo al curioso concepto de “antigüedades populares” que existía hasta la fecha. La tradición cultural o folclore, hace referencia a diferentes aspectos de la cultura popular; no obstante, aquí nos vamos a centrar en aquellos que tienen una estrecha relación con la literatura: canciones, retahílas, leyendas, romances, fábulas, trabalenguas, cuentos maravillosos. Si buscamos una definición más concreta, se trata de un conjunto de costumbres, creencias, artesanías, canciones, y otras cosas semejantes de carácter tradicional y popular. En los cuentos folclóricos vamos a encontrar tres características esenciales; el anonimato, la oralidad y la multiplicación ...